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MES SERVICES

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COACHING PARENTAL

« Je ne fais jamais travailler mes enfants. Est-ce un problème ? »

« Je préfère suivre le travail de chacun de mes enfants les soirs de semaine et leur père les fait travailler le week end. C’est lourd »

« Le travail dure 1h30 pour mon fils en Cm2. Cela n’en finit pas »

« Ma fille regarde les dessins animés une demi-heure chaque jour avant d’aller à l’école. » 

C’est pour répondre à ce type de questions, et ébaucher avec eux des solutions, que j’ai créé un parcours de formation pour les parents, en plusieurs ateliers consécutifs.

Il s’intitule :

« Eveiller l’intelligence de mes enfants et accompagner leur travail scolaire »

CONFÉRENCES

Pour tout type de public, j’anime des soirées et je donne des conférences sur des thèmes en lien avec l’activité cognitive, autour de questions variées et le plus souvent interdépendantes :

  • Découvrir comment « je fonctionne »
  • Améliorer mes apprentissages
  • Management et besoins cognitifs
  • La pression, le stress : quelles conséquences sur mon travail ?
  • Gérer son temps
  • Le cerveau, mieux le connaître pour mieux l’utiliser

ACCOMPAGNEMENT DE JEUNES

Apprendre - comprendre - réviser

Du CP à Bac+3, je reçois des jeunes qui rencontrent des difficultés dans leurs apprentissages ou qui veulent être plus efficaces. La plupart du temps, ces jeunes ne savent pas bien se servir de leur intelligence. Je leur apprends comment mieux se concentrer, mieux mémoriser et mieux réfléchir, en partant toujours de leurs habitudes mentales personnelles.

La confiance en soi s’acquiert petit à petit et l’autonomie s’installe ainsi durablement.

FORMATION DES PROFESSEURS

Dans des écoles, collèges, lycées, établissements d’enseignement supérieur ou structures d’éducation, je forme des éducateurs ou des enseignants aux méthodes pédagogiques s’appuyant sur les gestes mentaux et les neurosciences.

L’objectif est d’aider les enseignants à découvrir et investir les savoir-faire cognitifs, de façon à favoriser la concentration, l’écoute et la mémorisation de leurs élèves, en tenant compte de leurs profils d’apprentissage.

Il est question ici, pas à pas, d’enrichir la pratique professionnelle des enseignants ou des éducateurs, de façon concrète et interactive.

 

FORMATION EN ENTREPRISE

Dans les entreprises, sur un modèle novateur, je forme des managers et collaborateurs, sur le thème « Découvrir mon fonctionnement cognitif pour comprendre celui des autres et mieux travailler ensemble ».

Parce qu’il est nécessaire de prendre en compte les profils cognitifs et leurs besoins particuliers pour mieux manager, je fais progresser les participants de module en module, par un enrichissement personnel et professionnel.

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